احتاج الي مساعدتكم .... للأهميه

[عبدالمجيد سعد]

عزيزي الباحث المجتهد

تحية طيبة

كتابة استبيان ( أو إبانة) و تحليل نتائجه ليست مسألة سهلة و تحتاج خبرة فى كتابة الأسئلة ، وله عدة شروط حتى يمكن الاعتماد عليه مثل:

نوع الأسئلة وتعددها و كفاية عددها، وتعدد الإجابات و نوعها( مقالية أو اختيار من عدة إجابات أو صح و خطأ أو...) ،
و تكرار الأسئلة بشكل أخر مختلف للتأكد من اتساق الأجوبة السابقة لمن يجيب، و.....

لابد أن يكون العدد كاف للتحليل الإحصائى، فالتحليل الإحصائى (متماسك النتائج) للاستبيان يأخذ و قتاً لو تم دون مساعدة من أحد يعرف علم الاحصاء.

لذلك سألتك سابقا عن المشرف الأكاديمى لبحثك

و لكن مع ذلك فالاستبيان غير كاف لاكتشاف نقاط الضعف لعدة أسباب منها أنك تسأل الطالب لتكتشف نقط ضعفه، فهل يعرف الطالب نقاط ضعفه في الإنجليزية و العربية؟

أنت تبحث عن ضعف فى الترجمة من الإنجليزية إلى العربية ( أو العكس) فهل يعرف الطالب نقط ضعفه من حيث اللغة و القواعد والأسلوب و الإدراك و فهم المعانى و اختيار الملائم من ألفاظ لغة للترجمة ، والمترادفات و ....؟

وهل يمكن للاستبيان أن يكتشف نقاط الضعف هذه و غيرها؟

وهل يمكن للطالب أن يجيب بصدق ؟

طبعا لإكتشاف الضعف فى الترجمة لابد من معرفة جيدة باللغة العربية و اللغة الانجليزية حتى يمكن اكتشاف نقاط الضعف، فكيف يمكن للاستبيان أن يعرف هذه النقاط من عدد من الأسئلة؟

ولابد من وجود وسيلة أخرى بالإضافة إلى الاستبيان لمعرفة اكثر دقة بنقاط الضعف!!



و دمت

لا اعتقد ان الاستبيان بهذه الصعوبة فكما تعلم ان مواقع الاستبيان اصبحت اكثر سهولة حيث انها تبين لي النسبة والتناسب
اما بالنسبة للأسئله التي سوف اضعها ستكون مقالية لتكون له حرية الكتابة
الاسئله متنوعه بمجال الترجمه من بينها سيكون هناك قطعة يترجمها ومن خلال ترجمته سأعرف نقطة ضعفه (اما استخدام معنى خاطئ او خطأ قواعدي ...إلى آخره.)
ومن ناحية مصداقية اجابة الطالب لا اعتقد انه بحاجة الي الكذب ليبين قوته ...
وايضا سوف اقابل الطلاب شخصيا بالجامعة وسؤالهم بعض الاسأله التي تفيدني،،


واذا كانت لديك فكرة اخرى بجانب فكرتي او افضل منها تفضل بقولها؟




تحياتي

[عبدالمجيد سعد]

ان شاء الله سوف اقوم بالبحث وافيدك

شاكر لك اهتمامك بموضوعي



دمت كما تحب

[Dr-A-K-Mazhar]

لا اعتقد ان الاستبيان بهذه الصعوبة فكما تعلم ان مواقع الاستبيان اصبحت اكثر سهولة حيث انها تبين لي النسبة والتناسب
اما بالنسبة للأسئله التي سوف اضعها ستكون مقالية لتكون له حرية الكتابة
الاسئله متنوعه بمجال الترجمه من بينها سيكون هناك قطعة يترجمها ومن خلال ترجمته سأعرف نقطة ضعفه (اما استخدام معنى خاطئ او خطأ قواعدي ...إلى آخره.)
ومن ناحية مصداقية اجابة الطالب لا اعتقد انه بحاجة الي الكذب ليبين قوته ...
وايضا سوف اقابل الطلاب شخصيا بالجامعة وسؤالهم بعض الاسأله التي تفيدني،،


واذا كانت لديك فكرة اخرى بجانب فكرتي او افضل منها تفضل بقولها؟

تحياتي

هل مازالت طالبا فى مجال الترجمة؟

و إذا كنت طالبا، فهل يمكن لطالب أن يُقيّم ضعف أو قوة طلاب مثله فى مجال الترجمة؟
أم أنه من الأفضل أن تستعين بأساتذة أو معيدين تقدم لهم استبيان يوضح رؤيتهم لموضوع الضعف؟

بالإضافة إلى الاستبيان يمكن أن تختار عينات عشوائية ممثلة لنتائج نشاط الطلاب التعليمى ( representative samples ) من كل الانشطة التعليمية وتقييمها من أساتذة المساقات التعليمية ( واجبات اسبوعية ، تقارير قدموها اثناء السنة الدراسية، امتحانات فصلية أو نهائية ، .. ....) ثم تُصنّف الأخطاء التى وجدها الأساتذة ومن ثم تحللها.

[عبدالمجيد سعد]

نعم انا لازت طالب ، بقي شهرين واتخرج (ان شاء الله)

بما انني طالب فأنا بنفس المشكلة واعرف جيدا نقاط ضعفي ومعاناة طلاب الترجمة!!
من كلامك افهم انه من المهم عمل استبيان يستهدف الاساتذة والمعيدين ورأيهم بنقاط ضعف الطلاب ؟!

فهل تعتقد ان هذا كافي؟! برأيي ان هناك حلقة ناقصة بموضوعي لا اعلم ماهي ولكن مع ترتيب الافكار سأتعرف عليها...

تحياتي ،،.،،،